一、响应号召 承担使命
新中国成立后，为解决不同地区社会发展不平衡的问题，沿海的发达省份承担了支援中西部建设的历史使命。作为上海的地方院校，上海师范学院也参与到全国的扶贫战略中，利用自身的教育资源不断地支持中西部地区的教育发展。
1961年9月，我校分配新疆毕业同学与院系领导合影
1962年8月，我校中文系分配西藏新疆同学合影
1974年，我校教师积极参加上海市第一批支援西藏
的教师队，建设西藏师范学院（即现在的西藏大学）
我校教师张世正、王纪仁与西藏学生打成一片
我校85届中文系学生杨晓华在毕业后志愿赴新疆工作
1988年，上海大学生延安行活动，我校学生也参与其中
1986年，我校历史系应新疆维吾尔族自治区教委的请求，为新疆少数民族学员开设四年制本科班。
图为1990年历史系首届新疆班毕业典礼
蒋世昌，我校1959级化学系学生，毕业后参与支边工作，在新疆奉献了一辈子，曾担任
新疆生产建设兵团农二师华山中学校长、党委书记，获全国农垦系统先进教师称号
1999年，由我校师生捐资援建的“高建成希望小学”和“上海师大希望小学”
在湖北省嘉鱼县相继落成，图为上海师大希望小学揭牌典礼
1999年，唐若豪老师前往云南红河县第一中学支教，帮助当地建立了
两所希望图书馆，因其先进的事迹被团市委评为“上海市优秀青年志
愿者”
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二、利用资源 加速发展
1999年11月，中央决定加快实施西部大开发战略，在这一精神的号召下，我校加快了对中西部教育支援的速度。利用自身师范教学上的经验，在支教、师资培训等层面上探索教育扶贫事业的前进之路。
2000年11月，西藏大学校长益西（左二）率团来访，与我校共商支援西藏的相关事宜
2001年12月，由我校及上海百事食品（中国）公司共同出资实施的“联合支持西部教育开发”项目
举行签字仪式。项目旨在鼓励更多的优秀学生参与到支援西部教育的事业中去，改善支教人员的待
遇，同时定期为西部地区的教师提供培训课程
我校高度重视西部大开发的战略。2000年9月校报刊发“支援西部教育号角已吹响”一文，
介绍了学校支援西部教育的各项举措，并鼓励年轻学子投身教育扶贫的事业
2001年3月，校长杨德广为赴西藏支教的青年教师送行
2002年7月，由齐沪扬老师（后排右一）率领的“三下乡”博士团前往贵州进行为期10天的
实践考察活动，与贵阳、赤水等多地的企业、学校交流办学、旅游开发等问题，并从中带回
研究
2003年8月，全国志愿服务西部计划正式启动，我校学子积极响应，19名应届毕业生作为
第一批志愿者奔赴云南
2003年7月，三门峡市在职教师研究生课程进修班在我校开班
2004年，中国青少年发展基金会感谢我校为西部教育事业做出的贡献
2004年4月，校园内开展支教西部的招募活动
2004年，音乐学院发起了名为“音符串起希望”的三下乡活动，通过义演筹集善款捐助广西的贫困学生
音乐学院师生来到黎明学校的贫困生家中探访
2005年12月，我校与伊顿（中国）投资有限公司开展合作，联合支持中西部教育，伊顿公司
出资用以支持对当地教师的来沪培训、设备的捐赠以及我校师生的支教补贴等
2007年，我校加入团中央研究生支教团的活动，派出了自己的首批研究生支教团。
图为我校首批研究生支教团合影
2007年6月，党委副书记、副校长蒋威宜欢送首批研究生支教团出征
孙雅艳老师曾带队多次参与三下乡、支教等活动，她的事迹得到了多家媒体的转载与报道。
图为孙雅艳老师（左二）在支教时与当地学生合影
2008年8月，全国第十届研究生支教团出征仪式在我校奉贤校区举行，78所高校619名志愿者汇聚一堂。
团中央书记处书记、中国青年志愿者协会常务副理事长卢雍政向支教团授旗
2008年5月15日，在汶川地震3天后，学校组织了名为“大手牵小手，我们一起走”的为
都江堰聚源中学重建义演活动，大家纷纷伸出援助之手
情系四川，2008年9月，我校为都江堰市举办中小学骨干教师高级研修班
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三、拓宽渠道 深化合作
经过10年的交流与发展，我校与中西部不少学校建立了良好的合作关系。进入新的10年后，学校在巩固现有成果、深化合作的基础上，不断拓宽新的渠道，先后与多家单位签署协议，以多边合作的形式参与中西部教育的扶贫项目，扩大教育扶贫事业的深度与广度。
2010年9月，上海韩哲一教育扶贫基金会和我校教育发展基金会启动了“曙明计划”项目，旨在专项支持
西部贫困地区教育类活动的开展
2012年起，“曙明计划”参与到我校的三下乡项目中。图为2017年三下乡外出实践江西赣州团队
“曙明计划”深度参与我校多个中西部教育扶贫的项目，资助参与项目的师生。
图为我校玉门研究生支教团
“曙明计划”鼓励更多当代大学生关注教育、服务西部，在师生中产生了很大的影响力。
图为2015年5月15日“曙明计划”5周年成立庆祝大会
利用在师资培训上的经验，我校多次为不同地区的教师团开办进修、研修课程。
图为2010年11月24日，喀什地区中小学校长研修班开学
2011年5月，我校与喀什师范学院签订对口支援协议，负责对方的学科建设、师资培训等
2011年11月，西藏日喀则地区教师教育信息化人员培训班在我校举行
来我校参加培训的日喀则地区教师
2012年4月，伊顿公司在与我校7年的合作后决定续写新的篇章
2013年3月26日，伊顿全球副总裁再次出席捐赠仪式
2013年9月，我校师范生第九届赴贵州安龙一中教育实习支教团出征
2013年，大昌行集团与我校教育发展基金会签订协议成立大昌行西部教育基金用以支持西部教师的
来沪课程培训。图为2013年西部教师小学英语培训班
2014年，由上海国际信托有限公司发起设立，上海师范大学教育发展基金会承办的
“上善”系列云南地区教育助学信托计划正式开启。图为云南省小学校长短期培训
班结业仪式
2018年10月，上善计划完成五年十期云南地区教育助学培训。
图为第十期云南省初中英语教师培训班结业仪式
为提升新疆地区的教学能力，帮助新疆学生更好地与内地交流，我校承担了喀什地区双语教师的培训任务。
图为2016年9月，喀什地区的双语教师培训班在我校开班
2018年6月，华鑫证券教育扶贫合作项目签约仪式在我校举行，该计划为贵州省
黔东南州剑河县中小学教师提供进修培训
2019年，上海市教育援藏团出征，我校教师也是其中主力
2019年4月，签约共建喀什教师培训基地以及上海师范大学附属喀什中学，
向喀什地区输出优质的教育资源和学校管理理念，打造援疆教育新品牌
市领导高度重视对口支援项目，2013年6月，副市长翁铁慧赴喀什慰问
我校援疆支教的张帆老师（左一）
王健老师（左）作为驻喀什高校援疆教师工作组组长，团结带领全体内地援疆教师
出色高效地完成了各项援疆任务，被誉为推动喀什师范学院跨越发展的中坚力量
2016年，傅欣老师作为上海市首批“组团式”教育人才援藏工作队队长，在西藏日喀则开展科学化教育援藏，
创新式教育扶贫，有力地推动了当地基础教育现代化事业的发展
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四、奉献青春 砥砺前行
我校鼓励学生参与到教育扶贫的事业中去，在一批批师大学子的志愿接力下，逐渐形成了以支教、“三下乡”为主的教育实践模式，在广西、甘肃、贵州等地留下了莘莘学子的足迹，志愿者不仅有课堂中的教学，更有生活中与当地学生心灵的沟通与关怀，与当地缔结了深厚的友谊。
研究生支教团成员在广西田阳那坡镇进行家访
研究生支教团成员在广西永常希望小学为孩子们上数学课
支教团的“娘子军”们为广西留守儿童清点圆梦计划征集到的物资
研究生支教团志愿者王蔚、王雪慧为永常希望小学募集课桌椅
云南实践团开展“青春丝路行”的爱心义演活动
实践团赴云南普洱探源茶马古道，展望一带一路
2019年7月，实践团赴延安学习，探寻新商业发展模式，谋求脱贫新道路
暑期三下乡实践团前往延安调查，学习革命传统，关怀红军战士。
图为老红军给师大学子讲述抗战故事
支教返沪的学生在报告会上讲述支教经验，鼓励下一届志愿者投身到支教的队伍中来
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